12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Елена Владимировна62408
Учитель биологии и химии высшей квалификационной категории, руководитель РМО учителей биологии и химии
Россия
Материал размещён в группе «Задания к урокам биологии по ФГОС»

Кроссенс по биологии «Тип Простейшие или Одноклеточные»


Кроссенс по биологии "Тип Простейшие или Одноклеточные"
PPT / 2.92 Мб

Цель: изучить характерные особенности строения животных типа Простейшие, их многообразие и значение.

Задачи

Образовательные задачи:

познакомить учащихся с особенностями строения одноклеточных животных;

показать их многообразие и значение в природе и в жизни человека.

Развивающие задачи:

реализовать мыслительную деятельность, способность сравнивать, обобщать, анализировать, развивать познавательную активность посредством решения проблемных задач;

развивать интерес к биологии при помощи творческих заданий;

продолжить формирование умений по выявлению признаков животных, относящихся к типу Простейшие.

Воспитательные задачи:

воспитание умений и навыков уважительного отношения к одноклассникам, мнениям других, объективного подхода к оценке чужих знаний;

формировать естественнонаучное мировоззрение.


Планируемые результаты обучения

Предметные. 

Приводить примеры  животных, относящихся к типу Простейшие, выявлять характерные признаки представителей данного типа.

Метапредметные.

Учиться работать с текстом, добывать необходимую информацию, работать в группе, составлять рассказ  – ассоциативную цепочку, посредством взаимосвязи изображений. (Читать «кроссенс»).

Личностные.

Осознавать важность бережного отношения к природе, понимать роль человека в сохранении равновесия в природе.


t1635035184aa.gif

t1635035184ab.gif

t1635035184ac.gif

t1635035184ad.gif

Данный кроссенс выполнен в виде презентации из 9 слайдов и может быть использован на уроках биологии по темам: «Одноклеточные животные» в 5-6 классах, «Тип Простейшие» в 7-8 классах, а также на занятиях по внеурочной деятельности. Задание можно использовать на этапе определения темы и цели урока или на этапе обобщения изученного.


Источник для создания образовательного ресурса:

Учебник В.М. Константинова, В.Г. Бабенко, В.С. Кучменко «Биология. 7 класс», Москва, «Вентана-Граф», 2019.

Опубликовано в группе «Задания к урокам биологии по ФГОС»


Комментарии (12)

сменить сортировку
Панов Егор Игоревич, 24.10.21 в 03:41 5Ответить Пожаловаться
Елена Владимировна, спасибо за продолжение серии интересных и познавательных кроссенсов! Уверен многим они будут полезны в работе! Я на своем опыте убедился, что использование кроссенсов на занятиях активизирует познавательную активность обучающихся!
Елена Владимировна, 24.10.21 в 03:51 5Ответить Пожаловаться
Егор Игоревич, большое спасибо за развёрнутый комментарий! Очень ценю Ваше внимание и мнение о своей работе!
Трефилова Раиса Поликарповна, 24.10.21 в 05:20 2Ответить Пожаловаться
Елена Владимировна, благодарю за яркую информационную головоломку!
Елена Владимировна, 24.10.21 в 05:56 3Ответить Пожаловаться
Большое спасибо, Раиса Поликарповна! Очень рада Вашему вниманию к моей работе!
Горбачёва Марина Юрьевна, 24.10.21 в 06:27 3Ответить Пожаловаться
Спасибо за помощь коллегам,Елена Владимировна!
Елена Владимировна, 24.10.21 в 06:51 2Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас за
внимание к моей новой работе, Марина Юрьевна!
Колышкина Елена Владимировна, 24.10.21 в 13:16 2Ответить Пожаловаться
Отличный образовательный ресурс, Елена Владимировна! Ассоциативная головоломка получилась великолепной! Спасибо!
Елена Владимировна, 24.10.21 в 14:38 1Ответить Пожаловаться
Благодарю Вас, Елена Владимировна! Я рада, что мой кроссенс Вам понравился!
Чухрий Вера Васильевна, 14.12.21 в 16:29 1Ответить Пожаловаться
Замечательная работа! Просто, эстетично, интересно, познавательно. Спасибо, Елена Владимировна, за вашу работу!
Елена Владимировна, 15.12.21 в 16:43 0Ответить Пожаловаться
Вера Васильевна, большое спасибо за внимание к работе! Очень ценю Вашу оценку!
показать все комментарии Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.